Игры Народов Мира Программа Кружка
Пояснительная записка Рабочая программа дополнительного образования детей кружка «Праздники, традиции и ремёсла народов России» во 2 классе, составлена на основе Программы факультатива «Праздники, традиции и ремёсла народов России». Михеев (Сборник программ внеурочной деятельности. Издательский центр «Вентана-Граф» 2011. Начальная школа.
Беседы о культуре народов мира, их подвижных и спортивных играх; - практические занятия по разучиванию игр. Aug 30, 2013 - I. Пояснительная записка. Направленность программы внеурочной деятельности «Игры народов мира». По направлению программа является. И оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как кружки, спортивные клубы и секции, юношеские. Тел./факс: 8-499-766-98-42,8-499-766-90-57, Е-mail: 1529@edu.mos.ru. ОКПО 45420811, ОГРН 856, ИНН/КПП /770401001. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА системы дополнительного образования. КРУЖОК «ИГРЫ НАРОДОВ МИРА» для 1-11-х классов одногодичного цикла обучения. Jul 3, 2017 - Рабочая программа внеурочной деятельности «Подвижные игры народов Мира», 4 класс. Нажмите, чтобы скачать публикацию в формате MS WORD (*.DOC). Размер файла: 39.76 Кбайт.
73) Направление программы внеурочной деятельности: знакомство с праздниками, традициями и ремёслами народов России; развитие детской одаренности. Отличительные особенности данной программы внеурочной деятельности от уже существующих образовательных программ заключается в принципах к подбору ее содержания: это природосообразность, педоцентризм и культуросообразность. ^ Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность: создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, ее интеграции в систему мировой и отечественной культур, развитие художественного вкуса. ^ Цели и задачи рабочей программы направлены на развитие умений добывать знания путём метапредметных действий, обеспечивающих поиск информации и работу, адекватную поставленной учебной задаче». ^ Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы: 8 лет. Сроки реализации программы внеурочной деятельности (продолжительность образовательного процесса, этапы): детей факультатива «Праздники, традиции и ремёсла народов России» 1 год.
Количество часов в программе отведено 1 час в неделю, 35 часов в год. В школьном учебном плане на дополнительное образование детей факультатива «Праздники, традиции и ремёсла народов России», 1час в неделю, 35 часов в год. ^ Формы и режим занятий: – занятия ознакомления с теоретическим материалом: лекция, экскурсия. Занятия – практикумы: декоративное рисование и лепка, пение и разучивание игр.
Занятия кружка проводятся еженедельно по понедельникам – 1 час: время14.45-15.30. Ожидаемые результаты (личностные и метапредметные результаты освоения программы внеурочной деятельности) и способы их проверки; Обучающиеся должны уметь: анализировать, сравнивать, обобщать и сопоставлять крестьянскую и дворянскую культуру; знать свою историю, национальную культуру, беречь и развивать народные традиции. Обучающиеся должны принимать участие в конкурсах школьного, муниципального и регионального уровней.
Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы – выставка работ и фольклорный праздник. ^ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. № п/п Наименование разделов темы Часы учебного времени ^ В том числе Теория Практика. Старинный русский быт. 6 3 3. Новый русский быт со времён Петра I. 5 4 1.
Русские народные праздники. 12 2 10. Русские народные промыслы. 6 1 5. Русские народные игры 1 1.Народные песни, загадки, пословицы 2 1 1. Народные танцы.Переплясы.Хороводы. 3 1 2 Итого 35 12 23 ^ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Раздел 1.Старинный русский быт.
6часов 1.Одежда. Традиционный костюм крестьян Функциональный характер одежды в старину. Рубашка, сарафан — у женщин. Рубаха, порты, брюкши, кафтаны, зипуны, тулупы и армяки - у крестьян (мужская одежда).Роль орнамента-оберега (вышивка). Особое значение пояса (кушака).
Головные уборы девушек и женщин, украшения. Лапти, баретки, онучи, Одежда. Традиционный костюм бояр Расшитые золотом кафтаны, сапоги из сафьяна, горлатные шапки. Летники, душегреи на меху, шубы, крытые парчой, шёлком у боярынь и боярышень. Русская изба и боярские хоромы.
Терем Русская изба. Элементы избы. Крестьянская утварь. Красный угол. Боярские палаты. Крытые галереи. Традиционная русская кухня.
Продукты питания Хлеб — главный продукт питания, «дар Божий». Пословицы и поговорки о хлебе. Мясные и постные кушанья. Семейные праздники. Семейные обряды. Именины Быт крестьянской и городской семьи. Распорядок дня.
Игры и забавы детей Игры в шахматы, шашки. Слушание сказок (роль сказителя, «бахаря»). Глиняные и деревянные игрушки.
Катание зимой на санях и с ледяных гор. Девичьи посиделки. Летние забавы: качели; карусели. Учёба Обучение грамоте (мальчиков) и рукоделию (девочек).
Письменные принадлежности. Береста и бумага. Школы при церквях и монастырях. Учебные предметы.
Учебные книги. Новый русский быт (со времён Петра I). Простой народ и дворяне. Обычаи, привычки. Запрещение царскими указами носить старинную русскую одежду.
«Заморское» (европейское) платье. Принудительное бритьё бород.
Петровские ассамблеи. Сложные причёски. Атрибуты придворных. Нарядные туфли.
Косметика дам XVIII века. Наряды девушек и дам XIX века. Одежда дворян-мужчин, цилиндры; трости; карманные часы, лорнеты. Одежда купчих, мещанок, крестьянок, особые головные уборы. Одежда мужчин и мальчиков из крестьянских и мещанских семей Русские пословицы и поговорки об одежде. Дворянские особняки Дворцы Петербурга.
Особняки дворян. Атрибуты и аксессуары барского дома. Картинные галереи. Домашний театр. Быт дворянской семьи. Балы и праздники. Литературно-музыкальные салоны Атмосфера дворянского дома.
Светский этикет. Домашнее обучение детей Повседневная жизнь дворянина в столице и усадьбе. Альбомы со стихами и пожеланиями. Традиционные званые обеды. Строгое соблюдение этикета. Балы и праздники.
Посещение театров. Домашние театры. Особая роль литературно-музыкальных салонов. Хозяйка и хозяин салона. Обсуждение политических новостей, произведений искусства. Знакомство с деятелями культуры и искусства.
Институты благородных девиц. Привилегированные учебные заведения. Кадетские корпуса для мальчиков. Юнкерские училища. Пансионы и гимназии.
Смольный институт благородных девиц. Русские народные праздники. Будни и праздники на Руси. Древние праздники, пришедшие к нам от восточных славян.
Сочетание языческих и христианских праздников. Общие и семейные праздники. Обычаи и обряды. Роль традиций. Канун Нового года. Васильев вечер. Современный новогодний праздник.
Рождественский Сочельник. Рождество Христово. Рождественские колядки. Ёлка — символ «райского дерева». Традиционные кушанья.
Крещение Господне (Благовещение). Освещение воды. Праздничный крещенский стол. Великий пост. Пасха Масленица — весенний праздник проводов зимы. Традиции и обряды.
Прощёное воскресенье и Чистый понедельник. Великий пост — время строгого воздержания, молитвы, покаяния.
Вербное воскресенье. Освящение в церкви вербы (верба — символ здоровья, силы, красоты.). Пасха — главный христианский праздник, Воскресение Иисуса Христа.
Традиции празднования Пасхи на Руси. Раздача верующим просфор и общего хлеба — Артоса. Пасхальные торжества. Крестный ход. Красная горка. Лето красное. Егорьев день.
Егорьев день — 6 мая. День Святой Троицы («Зелёные Святки»): разделение зимы и лета. Духов день — именины Земли, поилицы и кормилицы. Иван Купала — главный летний праздник народного календаря. День летнего солнцестояния. Собирание целебных трав, очищение огнём и водой. Иван-да-марья — праздничный цветок Купалы.
Возжигание костров в купальскую ночь. День Петра и Павла — 12 июля. Праздник в честь святых апостолов, учеников Христа (его называют ещё Петры и Павлы, Петровки). Традиции и обряды. Ильин день отмечается 2 августа. Он разграничивает лето и осень.
Традиции и обряды. Приметы, пословицы, поговорки. Осень золотая. Покров Три Спаса: Медовый, Яблочный, Ореховый (14, 19 и 29 августа). Преображение; день Нерукотворного образа. Успение Богородицы (Первые Осенины). Спожинки — окончание жатвы.
Покров Богородицы. Девичьи гадания и посиделки.
Окончание работ по найму. ^ Раздел 4.Русские народные промыслы. Керамика Гжели. История и стиль гжели.
Продукция Гжели — это вазы, статуэтки, кувшины, кружки, чайные сервизы, тарелки, игрушки, лампы. История и стиль. Орнамент деревянной расписной посуды. Стиль и содержание росписи металлические подносов. Павлово-Посадские шали. Народный промысел в Павловском Посаде под Москвой. Вятская игрушка.
Вятскую игрушку называют ещё дымковской (по названию села Дымково близ города Кирова (Вятка)). Забавные звери, сказочные образы.
Вятские матрёшки. Бытовой жанр игрушки и скульптуры малых форм. Богородская деревянная игрушка из окрестности Сергиева Посада (Загорск), села Богородское. Забавные фигурки людей, животных и птиц. Русские народные игры.
Роль игр в жизни детей: познание мира, сохранение отголосков старины, отражение обрядов взрослых людей в детских играх. Игры для мальчиков и для девочек. Командные игры. Игры с пасхальными яйцами. Песни для детей (колыбельные, потешки, пестушки). Песни создавались специально для маленьких детей: их пели мамы, бабушки, няни.
Загадки, пословицы, поговорки, считалки развивали детей. Народные танцы. Пляски парные.
Слияние в хороводе танца, игры и песни. Тема труда, красоты природы, любви.
Пляски — наиболее распространённый жанр народного танца. Виды пляски: одиночная, парная, перепляс, массовый пляс. Пляски «Заинька», «Метелица». Кадриль распространилась в народе в начале XIX века.
Она сопровождается игрой на гармони, балалайке, баяне. ^ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Раздел I.
Старинный русский быт. Традиционный костюм. Обувь крестьян и бояр Универсальные учебные действия: — познакомить с особенностями крестьянской одежды и ее элементами; — сравнить одежду бояр и традиционную крестьянскую одежду; ^ 2.Жилище. Русская изба и боярские хоромы. Терем Универсальные учебные действия: — продемонстрировать устройство крестьянской избы (печь; полати; лавки; клеть; сени; крестьянский двор; хозяйственные постройки); — показать особенности боярских хором, сравнить с крестьянкой избой.
^ 3.Традиционная русская кухня. Продукты питания Универсальные учебные действия: — оценить достоинства традиционной русской кухни; — уметь приготовить несколько простейших блюд (каша; «взвар»). ^ Семейные праздники. Игры и забавы детей. Семейные обряды. Именины Универсальные учебные действия: — разучить несколько наиболее известных игр (горелки, жмурки, прятки, лапта).
Школа Универсальные учебные действия: — сравнить учебу детей в старину с современной школой; — букварь — «Азбуковник» и современные учебные книги. Раздел II.Новый русский быт (со времён Петра I). ^ 6.Одежда, быт. Простой народ и дворяне.
Обычаи, привычки Универсальные учебные действия: — сравнить старинную одежду и новую, введённую указами Петра I. Дворянские особняки Универсальные учебные действия: — показать изысканную красоту парков и садов, особняков и дворцов. 8.Быт дворянской семьи. Литературно-музыкальные салоны Универсальные учебные действия: — разучить несколько элементов старинного танца. — прочитать несколько стихотворений А.С. Пушкина, М.Ю.
^ 9.Обучение детей. Кадетские корпуса Универсальные учебные действия: — проанализировать учёбу дворянских детей, их распорядок дня и отдых. Русские народные праздники. ^ 11.Зимушка-зима. Крещение Универсальные учебные действия: — разучить некоторые колядки, рождественские и новогодние стихи; — познакомить с пословицами и поговорками о праздниках; — изготовить маски и костюмы для новогоднего карнавала. ^ 12.Весна-веснянка. Великий пост.
Вербное воскресенье. Универсальные учебные действия: — воспринять традиции масленичных игр.
Катание с гор. ^ 13.Встреча Масленицы. — разучить песни и игры; — научиться печь блины, красить пасхальные яйца; 14.Лето красное. Егорьев день. Иван Купала.Петров день. Универсальные учебные действия: — разучить песни о завивании берёзки, хороводы; — научиться плести венки. ^ 15.Осень золотая.
Покров Универсальные учебные действия: — сравнить Медовый, Яблочный, Ореховый Спасы; — нарисовать картинку на тему осенней ярмарки. Русские народные промыслы. ^ 16.Керамика Гжели. Универсальные учебные действия: — нарисовать несколько гжельских орнаментов.
17.Хохлома и Жостово. Универсальные учебные действия: — раскрасить узоры хохломских ложек и Жолтовских подносов. ^ 18.Павловопосадские шали. Универсальные учебные действия: — сравнить орнаменты нескольких шалей. 19.Вятская и Богородская игрушка.
Универсальные учебные действия: — изготовить из пластилина несколько видов вятской и Богородской игрушки. 20.Русские народные игры. Наиболее популярные детские игры Универсальные учебные действия: — разучить несколько игр (прятки, гуси-лебеди, коршун, бояре и др.). Народные песни, загадки, пословицы, потешки.
Универсальные учебные действия: — разучить несколько песенок, считалок; — научиться разгадывать загадки. 22.Народные танцы. Парные пляски.
Универсальные учебные действия: разучить хороводы, игры-хороводы. ^ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ. Форма занятий, планируемая по каждой теме и разделу программы – творческая деятельность детей под руководством педагога. ^ Приемы и методы организации учебно-воспитательного процесса: графика, живопись, лепка из пластилина, моделирование, работа с природным материалом. Разучивание игр, песенок, считалок, игр-хороводов; сравнение одежды, жилища, обычаев и образования крестьян и дворян.
Кружка Эсмарха
^ Дидактический материал: серия презентаций: «Как жили на Руси»; «Художественные промыслы России»; «Православные праздники»; «Русские народные праздники»; ^ Техническое оснащение учебных занятий: видео- и аудио- техника: проектор, интерактивная доска, компьютеры и текстовый редактор. Акварель, гуашь, цветная бумага, пластилин, природный материал. Музыка и музылькальные клипы для релаксации. ^ Формы подведения итогов по каждой теме программы внеурочной деятельности: коллективное обсуждение во время проведения блиц-выставок; просмотра презентаций и видео.
Преобладающие формы текущего и промежуточного контроля знаний, умений и навыков - устная ^ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ (БИБЛИОГРАФИЯ). 1.Ботова С.И., Приставкина Т.А., Рябчиков А.В. Рукотворная краса земли Белгородской: учебное пособие. Приставкина Т.А., А.В. Белгород, 2000 Жемчугова П.П.
Изобразительное искусство. Дом 'Литера', 2006. 128 с.: ил. (Иллюстрированный словарик школьника). ^ 2.Волшебный мир народного творчества: Учебное пособие для подготовки детей к школе. Шпикалова, Л.В. Макарова и др.
М.: Просвещение, 2008. 72 с.; ^ 3.Жиров М.С. Народная художественная культура Белгородчины: учебное пособие / М.С. Белгород, 2000.; 4.Зотова И.П. Белгородский народный костюм / И.П. Белгород: Истоки, 2005.; Наследие Белогорья / (Редкол.
Романенко, Т.В. Васильева и др.). – Белгород, 2006. 172 с.; ^ 5.Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. Народное искусство. Декоративное искусство.
Дизайн.: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. 4-е изд., стер. М.: Издательский центр 'Академия', 2008. ^ КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАИЕ ВО 2 КЛАССЕ КРУЖКА «ПРАЗДНИКИ, ТРАДИЦИИ И РЕМЁСЛА НАРОДОВ РОССИИ» № п/п Наименование разделов темы Часы учебного времени ^ В том числе Дата Теория Практика ^ Раздел I. Старинный русский быт.
Традиционный костюм. 1 Ознакомить с элементами старинного русского костюма. Традиционный костюм бояр и крестьян. 1 Познакомить с особенностями крестьянской одежды; Сравнить одежду бояр и традиционную крестьянскую одежду. Русская изба и боярские хоромы. Терем 1 Продемонстрировать устройство крестьянской избы.
Показать особенности боярских хором, сравнить с крестьянкой избой. 4 Традиционная русская кухня. Продукты питания 1 Познакомить с традиционной русской кухней. Приготовить несколько простейших блюд. 5 Семейные праздники. Игры и забавы детей.
Семейные обряды. 1 Разучить несколько наиболее известных игр. Школа 1 Сравнить учебу детей в старину с современной школой. Сравнить букварь «Азбуковник» и современные учебные книги. Новый русский быт со времён Петра I.
Термос Кружка
7 Одежда, быт. Простой народ и дворяне. Обычаи, привычки 1 Сравнить старинную одежду и новую, введённую указами Петра I. Дворянские особняки 1 Показать изысканную красоту парков и садов, особняков и дворцов. 9 Быт дворянской семьи.
Доставка
Балы и праздники. 1 Разучить несколько элементов старинного танца.
10 Литературно-музыкальные салоны 1 Прочитать несколько стихотворений А.С. Пушкина, М.Ю. 11 Обучение детей. Кадетские корпуса 1 Проанализировать учёбу дворянских детей, их распорядок дня и отдых. ^ Раздел III. Русские народные праздники. 12 Зимушка-зима.
1 Изготовить маски и костюмы для новогоднего карнавала. 13 Рождество. 1 Разучить некоторые колядки, рождественские и новогодние Стихи.
14 Крещение 1 Познакомить с пословицами и поговорками о праздниках. 15 Весна-веснянка. Великий пост. Вербное воскресенье. 1 Познакомить с традициями масленичных игр. Катание с гор. 16 Встреча Масленицы; 1 Научиться печь блины, 17 Пасха 1 Научиться красить пасхальные яйца; 18 Лето красное.
Егорьев день. 1 Научиться плести венки. 19 Петров день. Ильин день 1 20 Троица.
Духов день 1 Разучить песни о завивании берёзки, хороводы; 21 Осень золотая. 1 Сравнить Медовый, Яблочный, Ореховый Спасы; 22 Успение. 1 Нарисовать картинку на тему осенней ярмарки. 23 Покров 1 Поделки из природного материала. Русские народные промыслы.
Московского Методологического Кружка
24 Керамика Гжели 1 Нарисовать несколько гжельских орнаментов. 25 Хохлома 1 Раскрасить узоры хохломских ложек. 26 Жостово 1 Раскрасить узоры жостовских подносов. 27 Павлово-Посадские шали 1.
Сравнить орнаменты нескольких шалей. 28 Вятская игрушка 1 Изготовить из глины и пластилина несколько видов вятской игрушки. 29 Богородская игрушка 1 Изготовить из глины и пластилина несколько видов богородской игрушки. Русские народные игры. 30 Русские народные игры 1 Разучить несколько игр (прятки, гуси-лебеди, коршун, бояре и др ^ Раздел VI.
Народные песни. Песни для детей (колыбельные, потешки, пестушки). 31.Народные песни, загадки, пословицы 1 Разучить несколько песенок, считалок; 32 Детские песенки, потешки, загадки, пословицы. 1 Научиться разгадывать загадки.
^ Раздел VII. Народные танцы. 33 Народные танцы Парные пляски. 1 Разучить хороводы, игры-хороводы. 1 Разучить хороводы, игры-хороводы. 35 Итоговое занятие. 1 Выставка работ.
Фольклорный праздник. Похожие: Программа кружка «Культура народов Поволжья» является программой дополнительного образования детей «Традиции и ремесла народов Башкортостана: прошлое, настоящее, будущее» среди обучающихся учреждений начального профессионального. «Студия изобразительного творчества», составлена на основе программы первого года обучения «Художественный образ и законы творчества». Программа кружка «Мой край» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего.
Модифицированная программа дополнительного образования детей кружка «Юный кроликовод», составлена на основе типовой программы. Дыбля Анна Петровна. Центр дополнительного образования для детей «Радуга»станицы Брюховецкой, 2007г Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества. Об итогах районно городской выставки по технологии «Традиции и ремесла народов Башкортостана: прошлое, настоящее, будущее 2010» «Овечкинская средняя общеобразовательная школа Завьяловского района» Алтайского края Рабочая программа составлена на основе примерной программы для системы дополнительного образования детей «Активисты школьного музея». Вы можете разместить ссылку на наш сайт: Школьные материалы.